Sala dos Pintainhos

Olá, olá, olá… pois nós somos muito pequenitos….

Sim, sim …há quem pense assim….

Pensam que não fazemos nada…. Pois enganam-se e muito….

É verdade que só temos alguns meses…. Mas é para aprender que aqui estamos….

Querem saber o que fazemos?
Pois fiquem com uma pequena ideia…

 

 

 

 

Aos 3 meses

• Ganhamos consciência do nosso próprio corpo e começamos a explorar o mundo com as mãos.
• Já respondemos, quando falam connosco, mexendo o corpo, emitindo sons e sorrindo.
• Se nos deitarem de barriga para baixo, já somos capazes de usar os braços para nos suportarmos e levantarmos totalmente a cabeça.
• Começamos a puxar para nos sentar, com a cabeça alinhada com o corpo.
• Brincamos com as nossas mãos.
• Levamos as mãos á boca, estendemos as mãos para o biberão, reconhecemos o alimento, ficando inquietos e alegres quando os vemos.
• Mostramos alegria quando nos falam carinhosamente e já distinguimos algumas pessoas  

 

4 meses

• Reconhecemos objetos e rotinas.
• Imitamos os sons que ouvimos á nossa volta e sorrimos.
• A descoberta do nosso corpo continua e os pés são a nova atração, conseguimos sentarmo-nos se devidamente apoiados.
• Já rebolamos e voltamo-nos.

5 meses

• A capacidade de atenção está a aumentar e já ficamos a fazer a mesma coisa por mais tempo.
• Usamos o nosso corpo, movimentos e sons, para chamar a atenção.
• Temos cada vez mais força nos membros.

6 meses

• Erguemos os braços para pedir colo.
• Reagimos ao nosso próprio reflexo num espelho, como se de outro bebé se trata-se.
• Já articulamos monossílabos como “ba” ou “da”  “pa”   “ma”.
• Gostamos de fazer e brincar ao ‘cu-cu’ (esconde-esconde).
• Sentamo-nos direito, sem apoio.
• Transferimos objetos de uma mão para a outra.

7 meses

• Não desistimos facilmente.
• Quando vemos um objeto a desaparecer, procuramo-lo. Já sabemos que o objeto existe mesmo quando não o vemos, desde que o tenhamos visto desaparecer. (A memória é uma competência em desenvolvimento. nesta fase)

8 meses

• A memória é a capacidade a ser mais desenvolvida nesta fase.
• Procuramos o objeto escondido.
• Reconhecemos jogos, músicas e rimas familiares.
• Compreendemos o nosso nome e respondemos quando nos chamam.
• Já dizemos ‘baba’ ou ‘dada’., já apontamos.

 

9 meses

• Faz coisas com o seu corpo, como dizer adeus ou esticar o pé para ser calçado.
• Começa a repetir rimas com movimentos associadas.
• Sabe que o objeto existe mesmo quando não o vê e, se você o esconder, vai procurá-lo.

10 meses

• Brincamos com livros e gostamos das suas ilustrações.
• Dominamos alguns movimentos finos, como a pinça com os dedos e o polegar.
• Conseguimos gatinhar e andar agarrado às coisas. 

11 meses 12 meses

• Abanamos a cabeça para dizer que sim.
• Repetimos sílabas iniciais de uma palavra ou na pronunciação de palavras pequenas.
• Interagimos segundo as regras sociais que nos são ensinadas, como cumprimentar com um beijo. Dizer adeus, olá, fazer o jogo do “cu-cu”
• Identificamos personagens favoritas dos livros ou desenhos animados.
• Procuramos a interação com os outros para brincar.
• Caminhamos, agarrados, de mão dada ou independentemente…
• Conseguimos escolher, segurar, pôr ou tirar brinquedos de uma caixa.

 

 

Então estão mais informados?…. Bem isto ao fim do dia é cá um cansaço!...estamos prontinhos para um banhinho, jantar, brincar com a nossa família e…ir para a camita pois no dia a seguir …Há mais uma aventura para viver!!!!

Temos um mundo todo para descobrir! Mas calma! Um passo de cada vez!!!

 

“Toda a Criança deve atravessar cada estádio de desenvolvimento segundo uma sequência regular. Se a criança não for estimulada ou motivada no devido momento, ela não conseguirá superar as suas dificuldades no decorrer do seu desenvolvimento. Afinal, o desenvolvimento infantil dá-se à medida que a criança vai crescendo e vai-se desenvolvendo de acordo com os meios onde vive e os estímulos deles recebidos.... sejam felizes!"

Até a próxima!